En el Marco del Proyecto de Investigación Políticas Públicas de Evaluación Educacional y Accountability en Países de América Latina que se desarrolla, desde septiembre de 2019, bajo el patrocinio de la Universidad de Oeste de Santa Catarina (Unoesc) y donde participan universidades de Brasil, México, Colombia y Chile, que integran el Grupo de Estudio de Investigaciones en Políticas de Evaluación Educativa y Accountability en América Latina y el Proyecto FOVI 210035 de vinculación internacional, financiado por ANID, sobre políticas de evaluación y accountability en la gestión escolar adjudicado por el Programa de Magíster en Liderazgo y Gestión en Organizaciones Escolares de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile, se convoca a la participación en el II Seminario Internacional de Políticas de Evaluación y Accountability dirigido a estudiantes y estudiantas de pre y postgrado, profesores y profesoras, investigadores e investigadoras, integrantes de entidades responsables del diseño, ejecución y evaluación de las políticas educativas y otros profesionales interesados en la materia de Seminario.

El II Seminario Internacional de Políticas de Evaluación y Accountabilitty tiene por objetivos analizar críticamente los discursos, políticas y prácticas educativas de evaluación y rendición de cuentas (accountability) en Educación Escolar y Educación Universitaria, implementadas en distintos países de Latinoamérica y su impacto en las instituciones educativas y contribuir a profundizar, en una perspectiva de política educativa comparada, el debate crítico sobre la asociación empírica entre políticas públicas de evaluación educativa y herramientas de rendición de cuentas en Educación Escolar y Educación Universitaria, desde el análisis de las regulaciones producidas en la configuración de modelos de evaluación y accountability.

Los ejes temáticos son:

1. 1. Políticas de evaluación, accountability y calidad educativa
2. 2. Democracia, educación y accountability
3. 3. Prácticas de evaluación, accountability y gestión en las instituciones educativas
4. 4. Evaluación, accountability y regulación de la educación

Sobre el grupo

El Grupo de Investigación sobre Políticas de Evaluación y Accountability.

Surge como respuesta a la necesidad creciente de las diferentes regiones de América Latina por generar espacios de discusión y validación del conocimiento científico en temas como el mejoramiento de la calidad educativa, el aseguramiento del aprendizaje y las políticas educativas que orientan los procesos de gestión, evaluación y rendición de cuentas.